STRATEGI TIM KREATIF DALAM MENYAJIKAN PROGRAM ACARA DAPUR ANAK NUSANTARA DI TELEVISI EDUKASI

Penelitian yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi tim kreatif dalam menyajikan program intraksional Dapur Anak Nusantara di Televisi Edukasi. Dalam program ini menyajikan acara yang penuh dengan bagaimana cara menyajikan, memilih bahan,dan apa saja gizi yang terkadung dalam sebuah masakan Metode penelitian ini mengunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dan menggunakan metode studi kasus yaitu yang menggunakan tipe tiga kasus tunggal multi analisis. Tekhnik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, wawancara dengan key informan yaitu seorang tiam kreatif program Dapur Anak Nusantara, dan informan yaitu produser program Dapur Anak Nusantara.penulis menggunakan triagulasi data yaitu Triangulasi Sumber, Triangulasi Teknik, dan Triangulasi Waktu.berdasarkan penelitian di lapangan bahwa strategi yang kreatif dalam menyajikan program dapur anak nusantara bersifat intruksional serta dengan segmentasi umur 7 hingga 20 tahun serta anak-anak sekolah yang ditemani oleh orang tua, program, dapur anak nusantara diproduksi langsung oleh stasiun telvisi edukasi dari persiapan kru produksi serta tahapan produksi dari pra-produksi- produksi dan pasca-produksi adapula yang menarik dari program ini yaitu bersumber dari tema yang berbeda dari konten pada program masak yang lainnya yaitu diperuntukkan untuk anak-anak sebagai bahan permbelajaran dan pengetahuan, materi yang baru, masakan Nusantara, makanan yang dekat dengan anak, dan tahapan produksi yang membuat suatu program menjadi program yang menarik kepada penonton.

1.  UEU-Undergraduate-11599-COVER.Image.Marked.pdf - 135 KB
2.  UEU-Undergraduate-11599-PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 323 KB
3.  UEU-Undergraduate-11599-PERSETUJUAM.Image.Marked.pdf - 317 KB
4.  UEU-Undergraduate-11599-PERNYATAAN.Image.Marked.pdf - 358 KB
5.  UEU-Undergraduate-11599-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 288 KB
6.  UEU-Undergraduate-11599-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 390 KB
7.  UEU-Undergraduate-11599-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 367 KB
8.  UEU-Undergraduate-11599-LAMPIRAN 1.Image.Marked.pdf - 1155 KB
9.  UEU-Undergraduate-11599-DAFTAR PERTANYAAN.Image.Marked.pdf - 301 KB
10.  UEU-Undergraduate-11599-BAB 1.Image.Marked.pdf - 491 KB
11.  UEU-Undergraduate-11599-DAFTAR REFERENSI.Image.Marked.pdf - 407 KB

• PERAN FACEBOOK SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI ARTIS AKADEMI FANTASI INDOSIAR (AFI) DENGAN PENGGEMARNYA
• PEMAHAMAN MAHASISWA FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS ESA UNGGUL ANGKATAN 2010 PADA PROGRAM ACARA �JIKA AKU MENJADI� DI TRANS TV PERIODE JUNI 2012 SERTA EMPATI MEREKA TERHADAP NARASUMBER PROGRAM ACARA TERSEBUT
• HUBUNGAN KOMUNIKASI VERBAL ANTAR SHIFT (OVERAN) DAN KINERJA PERAWAT DIRUANG RAWAT INAP RS KARANG TENGAH MEDIKA CILEDUK TANGERANG
• KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM DRAMATURGI PRIBADI �SOCIAL CLIMBER� PADA KELOMPOK PERGAULAN DI KEMANG JAKARTA SELATAN
• STRATEGI PESAN KAMPANYE YAYASAN MPATI DALAM MENGKOMUNIKASIKAN AUTISME KEPADA PUBLIK MELALUI DVD
• Efektivitas komunikasi pemasaran melalui kegiatan penjualan pribadi Real Estate Daan Mogot Arcadia dalam meningkatkan minat beli customer di kantor pemasaran Real Estate Daan Mogot Arcadia
• STRATEGI KOMUNIKASI AGEN MIRACLE AGENCY DALAM MENANGANI KLAIM NASABAH PT PRUDENTIAL LIFE ASSURANCE, Ltd
• STRATEGI KOMUNIKASI AGEN MIRACLE AGENCY DALAM MENANGANI KLAIM NASABAH PT PRUDENTIAL LIFE ASSURANCE, Ltd
• HUBUNGAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK PERAWAT DAN TINGKAT KEPUASAN PASIEN DALAM ASUHAN KEPERAWATAN DI LANTAI V DAN VI INSTALASI RAWAT INAP A RSPAD GATOT SOEBROTO JAKARTA
• STRATEGI KOMUNIKASI SYAFANA ISLAMIC SCHOOL GADING SERPONG DALAM MEMBANGUN CITRA POSITIF